Развитие мелкой моторики у детей
Все родители знают, что необходимо. Игры для развития мелкой моторики своими руками. Все родители знают, что необходимо развивать мелкую моторику у своего ребёнка, но не все знают, зачем это делать и как. Доказано, что систематическое развитие пальцев рук влияет на внимание, мышление, воображение, а также оказывает положительное влияние на развитие речи. Речь ребенка и его трогательно-сенсорный опыт взаимосвязаны. Понаблюдайте за своим малышом.
Развитая мелкая моторика необходима при работе с маленькими предметами. Она важна в таких профессиональных областях, как:. Развитие мелкой моторики происходит естественным образом с рождения ребёнка. После своего рождения ребенок начинает учиться управлять движениями своих кистей и пальцев. В начале ребёнок хватает предметы, сжимая и разжимая кисти рук, после — перекладывает предметы из руки в руку, еще позже — он способен правильно держать столовые приборы, кисточки, ручки, карандаши.
- Зачем развивать мелкую моторику у детей
- Мелкая моторика — это способность совершать точные движения руками.
- Моторикой можно назвать любое движение, которое вы совершаете. Будь то пробежка, уборка или набор текста на клавиатуре.
- Активное развитие мелкой моторики рук начинается в возрасте 1 года. От того, настолько хорошо ребенок научится работать руками, зависят другие навыки: например, способность устанавливать причинно-следственные связи, координировать движения тела со зрением и слухом, концентрация на занятии и даже развитие его речи.
Пользоваться ложкой, застегивать пуговицы, завязывать шнурки — все это результат развития мелкой моторики у детей. Рассказываем, почему важно обращать на это внимание и какие упражнения сделают детские руки ловкими и умелыми. О важности развития мелкой моторики нам напоминают реклама детских игрушек, выступления психологов, педагогов, педиатров. Ежедневно ребенок совершает самые разные движения, поэтому развитие мелкой моторики у детей влияет на качество их жизни. Ловкие, гибкие и умелые пальчики напрямую связаны с речью, памятью , вниманием, воображением , усидчивостью, математическим мышлением и успеваемостью в школе.
