5 увлекательных экскурсий на производство для школьников
Если бы я знала, к чему приведёт эта встреча и проведённая вместе ночь Мелана - Мел, просыпайся… - я услышала голос своего парня, и повернулась на него. Думаю, что-то случилось. Чего ему надо, блин? Откинув одеяло, я села, и протянула руку к Дамиано. Тот вложил в неё вибрирующий телефон и поцеловал меня в лоб.
Sign in. Sign up. Отправляем через Авито Доставку и многими другими способами.
К содержанию. Цель: оценить готовность обучающегося к обучению грамоте: умение выделять на слух в собственном произношении; если не сможет произнести сам, то в произношении учителя определенные звуки [а], [м], [у], [с], [о]. Оборудование: 6 картинок с изображением предметов — утка, мышка, санки, лиса, дом, колесо, ослик. Проведение: учитель предлагает обучающимся рассмотреть картинки, назвать их. Инструкция: «Назови первый звук в словах: утка, мышка, санки, ослик. Назови последний звук в словах: лиса, дом, колесо».
